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2023年全國有各級各類民辦學校16.72萬所 未來民辦教育市場規模預測

民辦教育企業當前如何做出正確的投資規劃和戰略選擇?

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2023年,全國共有各級各類民辦學校16.72萬所,占全國學校總數的比例33.54%。預測未來我國2026年民辦教育市場規模達到26434億元。未來民辦教育招收人數規模逐漸擴大,至2026年在校學生人數達到9636萬人。預計至2026年達到3351萬人。招生人數逐漸擴大。

2023年全國有各級各類民辦學校16.72萬所

2023年,全國共有各級各類民辦學校16.72萬所,占全國學校總數的比例33.54%;在校生4939.53萬人,占全國在校生總數的比例16.96%。其中,民辦幼兒園14.95萬所,在園幼兒1791.62萬人。民辦義務教育階段學校1.01萬所,在校生1221.99萬人(含政府購買學位609.46萬人)。民辦普通高中4567所,在校生547.76萬人。民辦中等職業學校2128所(不含技工學校數據),在校生266.44萬人。

民辦高校789所。其中,普通本科學校391所,本科層次職業學校22所,高職(專科)學校374所,成人高等學校2所。民辦普通、職業本專科在校生994.38萬人。

民辦教育是我國教育事業的重要組成部分,我國人口眾多,教育需求巨大,公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求,民辦教育在我國教育發展歷程中承擔著越來越多的教育任務經過近30余年的發展,中國民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強,已經形成了有一定規模的民辦教育體系。

民辦教育,又名私立教育(privateeducation),是相對于公辦教育、公立教育的教育形式,指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動。

由于教育行業的公益性,雖然允許盈利性的存在,但教育質量與教育公平仍然是國家會給予把控的方向,尤其是正規學校教育部分,對于越低年齡段的教育把控會越嚴格。總體來看,教育行業仍舊具備較高的投資價值。

據中研產業研究院《2024-2029年中國民辦教育行業市場深度調研及發展前景預測研究報告》分析:

中國民辦學校大致分為兩大類:一類是舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校,它們由縣級以上教育行政部門按照國家規定的權限審批。另一類是舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校,它們由縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門按照國家規定的權限審批,并抄送同級教育行政部門備案;其審批權限和管理的相關規定由勞動和社會保障行政部門解釋。

民辦教育的發展不僅緩解了一些地方的財政壓力,使公共財政資源能夠惠及更多群眾,而且通過靈活辦學的形式在解決進城務工人員子女就學難、為鄉村留守兒童提供全天候托管教育、滿足一定人群對多樣化教育機會的需求等方面作出了階段性歷史貢獻,促進了社會公平,服務了民生需要。

十年來,民辦高校、職業學校、技能培訓機構充分發揮體制機制靈活的優勢,以市場需求為導向、與社會零距離辦學,為經濟建設、社會發展培養了數以千萬計的適用人才,特別是下得去、留得住、干得好的應用型、實用型人才,受到社會歡迎。

未來民辦教育市場規模預測

預測未來我國2026年民辦教育市場規模達到26434億元。未來民辦教育招收人數規模逐漸擴大,至2026年在校學生人數達到9636萬人。預計至2026年達到3351萬人。招生人數逐漸擴大。隨著人們收入水平的增加、生活條件的改善,教育關注度大幅度提升。

民辦教育如何在變化中贏得未來?

當民辦教育發展的“人口紅利”“政策紅利”和“教育剪刀差紅利”逐步消失時,民辦教育如何在變化中積極擁抱政策、贏得未來?

中國教育科學研究院研究員王素認為,盡管民辦教育面臨資金、市場競爭、法律法規、師資等多方面的挑戰,但也有許多機遇,包括市場需求、創新機會、國際化機會、多元化機會等。

中國民辦教育協會小學初中分會理事長王文源提出,中國教育進入公平普惠特色高質量發展新時代,民辦中小學也進入了轉型規范發展新階段。

王文源認為,在新時代,民辦教育在回應拔尖創新人才培養需求方面可以有所作為。

報告對我國民辦教育行業的供需狀況、發展現狀、子行業發展變化等進行了分析,重點分析了國內外民辦教育行業的發展現狀、如何面對行業的發展挑戰、行業的發展建議、行業競爭力,以及行業的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了民辦教育行業的整體發展動態,對行業在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

想要了解更多民辦教育行業詳情分析,可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年中國民辦教育行業市場深度調研及發展前景預測研究報告》

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2024-2029年中國民辦教育行業市場深度調研及發展前景預測研究報告

民辦教育是我國教育事業的重要組成部分,我國人口眾多,教育需求巨大,公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求,民辦教育在我國教育發展歷程中承擔著越來越多的教育任務經過近30余年的發展...

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