陳觀秋
當前，國家教育數字化戰略行動扎實推進，校園信息化建設正邁向應用融合創新的智慧校園新階段。各級各類學校積極探索智慧校園建設，開辟教育新形態，提升師生數字素養，讓數字技術為全面育人服務。
近年來，國家十分重視教育信息化和智慧校園的建設，不斷出臺相關政策，極大的促進了我國智慧校園的發展。
中國智慧教育藍皮書(2022)顯示，智慧教育是數字時代的教育新形態，與工業時代教育形態有著質的差別。這種教育新形態，新在5個維度：新在核心理念、新在技術手段、新在學習方式、新在管理模式、新在評價體系。
2023年，教育部發布了《教育信息化和網絡安全工作要點》。其中提到，智慧教育將聚焦發展素質教育，基于系統化的知識點邏輯關系建立數字化知識圖譜，創新內容呈現方式，讓學習成為美好體驗，培養學習者高階思維能力、綜合創新能力、終身學習能力。同時，智慧教育將以數據治理為核心、數智技術為驅動，整體推進教育管理與業務流程再造，提升教育治理體系和治理能力現代化水平。
在政策的驅動下，智慧化校園建設進入快速發展時期。
智慧校園建設，離不開基礎設施的不斷完備。我國智慧教育基礎設施設備環境基本建成。“依托千兆光網、5G等網絡基礎設施，智慧校園實現了師生、設備、教育資源的廣泛連接。”中國信息通信研究院技術與標準研究所副總工程師臧磊表示，“智慧校園提供的在線教學、全息課堂、虛擬仿真實驗實訓等新型教學方式，將優質課程資源、情境化專題資源融入日常教學，為學生提供真實生動的學習場景，構建起超越實體教室和校園邊界的學習模式。”
據中研產業研究院《2024-2029年中國智慧校園市場現狀分析及發展前景預測報告》分析：
數據是智慧校園建設中的關鍵要素。有效的數據分析與應用，有助于了解學生狀態、實現個性化服務，進而發現教學問題、幫助科學決策。
大數據價值創造的關鍵在于大數據的應用，隨著大數據技術飛速發展，大數據應用已經融入各行各業。隨著科技發展和信息技術的普及，各行各業都在不斷積累大量的數據，而這些數據蘊藏著巨大的價值。
2018年以來，大數據技術的快速發展，以及大數據與人工智能、VR、5G、區塊鏈、邊緣智能等新技術的交匯融合，持續加速技術創新。與此同時，伴隨新型智慧城市和數字城市建設熱潮，各地與大數據相關的園區加速落地，大數據產業持續增長。
大數據在教育領域的應用包括個性化教學、學生評估和課程設計等，有助于提高教育質量和教學效率。
著眼教育大數據賦能教育教學改革，充分發揮數據對智慧校園的支撐作用，國家教育數字化大數據中心建設已起步。“我們一方面將延展國家智慧教育平臺運行監測范圍，拓展監測深度;另一方面要建設數據治理平臺，通過各類政務數據共享，創新新生注冊、精準資助、智慧思政、校園安全等應用場景，賦能各類管理服務。”教育部科學技術與信息化司相關負責人表示。
智慧校園的應用，還體現在智慧服務和智慧管理方面。臧磊表示：“通過升級校園管理服務平臺，建設聯動互通的一站式綜合信息系統，既能為學校師生提供快速響應的優質服務，也有助于提升學校的管理決策能力。”
報告根據智慧校園行業的發展軌跡及多年的實踐經驗，對中國智慧校園行業的內外部環境、行業發展現狀、產業鏈發展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業、發展趨勢、機會風險、發展策略與投資建議等進行了分析，并重點分析了我國智慧校園行業將面臨的機遇與挑戰，對智慧校園行業未來的發展趨勢及前景作出審慎分析與預測。
想要了解更多智慧校園行業詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年中國智慧校園市場現狀分析及發展前景預測報告》。
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