黃文玉
隨著技術的發展和成熟，特別是在線教育平臺的不斷優化，將吸引越來越多的學生選擇在線或混合式教育模式。這將促使高等教育機構進一步優化在線教育資源和教學方法。高等教育指在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。
成人高等教育行業的產業鏈包括上游教育資源的提供者(如高校、教育機構等)、中游成人教育機構和平臺(提供各類成人教育服務)，以及下游學生或學習者。教育資源的質量和豐富程度、教育技術的支持以及成人教育機構和平臺的服務質量等因素，共同影響著成人高等教育的教學質量和學習體驗。
中國高等教育大眾化水平持續提升，服務經濟社會發展能力顯著提高，高等教育綜合改革全面推進，高等教育國際影響力不斷擴大。人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新能力顯著增強，高等教育質量明顯提高，為促進經濟社會發展作出了重要貢獻。2012年到2021年，高校專利申請量從10.6萬項增加到36.7萬項，增幅達到246.2%，專利授權量增幅達到346.4%，高校專利所有權轉讓及許可增長了5.5倍，專利轉讓金額增幅接近十倍，不僅實現了量的增長，也實現了質的提升。
數據顯示，截至2023年9月，國內高校有效發明專利擁有量達到76.7萬件，科研機構有效發明專利擁有量達到22萬件，合計占國內有效發明專利擁有量的25.3%，超過四分之一，以高等院校為代表的高等教育有著突出的貢獻。此外，民辦高等教育也迎來快速發展，其增速還要快于整體高等教育行業。
“十三五”期間，我國高等教育取得突破性進展：建成了世界上規模最大的高等教育體系，高等教育毛入學率不斷提升，由2015年的40%提高到2020年的54.4%，實現了從大眾化向普及化的歷史性跨越。研究生教育規模不斷擴大，專業學位碩士招生占比目前已超過60%。“十三五”期間授予博士學位33萬人，碩士學位339萬人。“雙一流”建設扎實推進，學科布局更優化、特色優勢更突出，服務經濟社會能力不斷增強。
近年來，我國碩士研究生考試報名人數屢創新高，關注度也逐年增加，2020年、2021年和2022年的考研報名人數分別為341萬人、377萬人和457萬人，2023年該項數據又增至474萬人。結合在校本科生人數、往屆生考生情況和就業形勢，預計2024年報考人數或將突破500萬人的關口。教育部數據顯示，2022年，全國教育經費總投入為61344億元，比2021年增長6%。全國高等教育經費總投入為16397億元，比2021年增長6.2%。其中，普通高職高專教育經費總投入為3392億元，比2021年增長10.5%。
根據中研普華產業研究院發布的《2024-2029年高等教育行業市場深度分析及發展規劃咨詢綜合研究報告》顯示：
我國建成了世界最大規模的高等教育體系，2022年各種形式的高等教育在學總規模達到4655萬人，比2021年提高1.8個百分點，普及化水平進一步鞏固提升。2012-2022年我國高等教育毛入學率由30%增長至59.6%，提高了29.6個百分點，實現歷史性跨越，高等教育進入了普及化發展階段。10年來，我國接受高等教育的人口達到2.4億。但與發達國家(普遍在60%以上)相比仍處于較低水平，還有一定的增長空間。統計數據顯示，截至2023年6月15日，全國高等學校共計3072所，其中：普通高等學校2820所，含本科院校1275所、高職(專科)院校1545所;成人高等學校252所。
當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路，但公辦高等學校師資力量雄厚，又有國家政策的扶持，產學研一條龍，比民辦學校起點高、速度快。過去，與公辦高等學校相比，民辦高等學校在招生、用人、管理等方面都體現出高度的靈活性，但現在公辦高等學校的用人與管理機制也開始轉變，變得更靈活更富于競爭。因此，民辦高等學校必須提高自身競爭力，確立合適的特色定位，以更優秀的教育教學資源和更有效的教學方式去吸引生源。中國高等教育市場的市場集中率仍然非常高，民辦高校無論是從學校數量還是從培養學生數量上都只占絕對少數，在校生與招生數量的增長以及實現大眾化的絕對主力是公立高校。
雖然我國的高等教育自改革開放以來取得了舉世矚目的成就，但仍然面臨許多問題與挑戰。我國高等教育雖然進入大眾化階段，但是高等教育發展水平與發展區域分配不平衡。由于我國發展歷史及自然環境等因素，東部地區是最早開始改革開放的地區，經濟發展程度位于全國一流，高等教育發展水平也最高，而西部地區的高等教育水平則相對落后，總體上我國東、中、西部地區的高等教育優質資源的分配程度差距較大，這也在一定程度上造成了中、西部地區的經濟發展較為滯后。
隨著國民經濟的發展和居民教育投入的增加，高等教育市場規模將持續增長。特別是在線教育、職業教育等領域將展現出更大的發展潛力。隨著市場規模的擴大，高等教育市場的競爭將日趨激烈。公立高校和私立高校之間、線上線下教育機構之間的競爭將更加激烈。
面對市場競爭和政策調整的壓力，高等教育機構將不斷提升自身的辦學水平和教學質量。這將有助于提高整體教育質量，培養更多高素質人才。隨著社會需求的多樣化和個性化，高等教育機構將更加注重多元化和個性化的發展。通過開設跨學科課程、推廣在線教育等方式滿足學生的多樣化需求。
總之，高等教育行業市場未來發展趨勢及前景預測顯示出市場規模持續增長、市場競爭加劇、教育質量提升、多元化和個性化發展以及國際合作與交流加強等特點。高等教育機構需要積極適應這些變化和挑戰，不斷提升自身的辦學水平和教學質量以應對未來的市場競爭。
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