民辦教育學校行業發展分析2024：教育部實施銀齡教師支持民辦教育行動

民辦教育，又名私立教育(privateeducation)，是相對于公辦教育、公立教育的教育形式，指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動。

民辦教育是我國教育事業的重要組成部分，我國人口眾多，教育需求巨大，公共教育資源早已無法滿足居民對于教育的需求，民辦教育在我國教育發展歷程中承擔著越來越多的教育任務經過近30余年的發展，中國民辦教育從無到有、從小到大、從弱到強，已經形成了有一定規模的民辦教育體系。

民辦教育學校行業發展分析

一、2023年全國有各級各類民辦學校16.72萬所

2023年，全國共有各級各類民辦學校16.72萬所，占全國學校總數的比例33.54%;在校生4939.53萬人，占全國在校生總數的比例16.96%。其中，民辦幼兒園14.95萬所，在園幼兒1791.62萬人。民辦義務教育階段學校1.01萬所，在校生1221.99萬人(含政府購買學位609.46萬人)。民辦普通高中4567所，在校生547.76萬人。民辦中等職業學校2128所(不含技工學校數據)，在校生266.44萬人。

民辦高校789所。其中，普通本科學校391所，本科層次職業學校22所，高職(專科)學校374所，成人高等學校2所。民辦普通、職業本專科在校生994.38萬人。

近日，東莞市發改局、市教育局、市財政局、市市場監督管理局聯合草擬了《東莞市民辦義務教育收費管理實施細則(征求意見稿)》，對民辦義務教育學校收費行為進行規范。目前，《意見稿》正在對外公開征求意見當中。

據了解，這份細則適用于東莞市行政區域內國家機構以外的社會組織或個人利用非國家財政性經費舉辦的民辦義務教育學校(含民辦小學、初中、九年一貫制學校，以及民辦十二年一貫制、十五年一貫制學校和完全中學的義務教育階段)。

據中研產業研究院《2023-2028年中國民辦教育學校行業發展前景及投資風險預測分析報告》分析：

由于教育行業的公益性，雖然允許盈利性的存在，但教育質量與教育公平仍然是國家會給予把控的方向，尤其是正規學校教育部分，對于越低年齡段的教育把控會越嚴格。總體來看，教育行業仍舊具備較高的投資價值。

民辦教育的發展不僅緩解了一些地方的財政壓力，使公共財政資源能夠惠及更多群眾，而且通過靈活辦學的形式在解決進城務工人員子女就學難、為鄉村留守兒童提供全天候托管教育、滿足一定人群對多樣化教育機會的需求等方面作出了階段性歷史貢獻，促進了社會公平，服務了民生需要。

二、教育部實施銀齡教師支持民辦教育行動

今年，教育部辦公廳印發《關于做好銀齡教師支持民辦教育行動實施工作的通知》，實施銀齡教師支持民辦教育行動，充分發揮退休教師優勢，加強民辦學校教師隊伍建設，助力民辦教育高質量發展。

在實施范圍上，遴選一批優秀退休教師，面向各級各類民辦學校，特別是民辦高校開展支教、支研，每年計劃選派約2萬名。鼓勵銀齡教師投身西部地區、民族地區民辦學校，投身行業、產業、企業急需的緊缺專業，幫助民辦學校補短板、強弱項、提質量。

《通知》規定，長期銀齡教師，支援服務時間原則上不少于1學年，可根據受援學校的教育教學及管理需求，靈活開展支持工作。鼓勵考核合格的銀齡教師持續開展支援服務。短期和遠程支援銀齡教師，按照“突出實效、形式多樣、時間靈活”的原則，根據受援學校需求，認真做好支教、支研工作。

民辦教育學校行業研究報告主要分析了民辦教育學校行業的市場規模、民辦教育學校市場供需求狀況、民辦教育學校市場競爭狀況和民辦教育學校主要企業經營情況，同時對民辦教育學校行業的未來發展做出科學的預測。民辦教育學校行業研究報告可以幫助投資者合理分析行業的市場現狀，為投資者進行投資作出行業前景預判，挖掘投資價值，同時提出行業投資策略和營銷策略等方面的建議。

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