智慧教室行業深度分析報告2024

智慧教室行業概述

智慧教室是一種典型的智慧學習環境的物化，是多媒體和網絡教室的高端形態，它是借助物聯網技術、云計算技術和智能技術等構建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數字空間，通過各類智能裝備輔助教學內容呈現、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展，實現情境感知和環境管理功能的新型教室。

目前，國內智慧教室簡單劃分為錄播型智慧教室、智能型智慧教室和教學應用型智慧教室。

錄播型智慧教室：以錄課、資源建設為目的，也有廠商利用人臉識別技術實現考勤等應用;

智能型智慧教室：以物聯網技術為基礎，實現教室環境智能化;

教學應用型智慧教室：從教學出發，打造支撐探究式教學、小班化教學、混合式教學、翻轉課堂等新型教學模式的教學環境。

隨著智慧教室行業的發展，很多企業投入了大量的資源來研發更高效的智慧教室設備，提供更豐富的智慧教室服務，智慧教室行業的市場規模也將繼續增長。智慧教室將更加注重學生個性化的學習，更多的課程將會更加靈活，更多的教育資源將會被開發，智慧教室將會提供更多的學習方式，以適應不同的學習需求。

目前，中國智慧教室行業市場參與者可分為三方：系統集成商、行業解決方案供應商和設備供應商。

智慧教室行業深度分析

目前我國智慧教室行業的需求主要分布在K12教育和高等教育兩個版塊，結合國家智慧教室項目招投標情況來看，近兩年我國高校的智慧教室招投標項目較多，建設速度較快，K12教育相對高等教育來說稍有落后，但正迎頭趕上。

目前智慧教室市場發展前景良好，特別是在高校領域，有著很大的發展空間。

智慧教室是教育數字化建設中常見的裝備之一，根據教育裝備采購網在全國范圍內的數據采集信息顯示，2023年12月學校智慧教室采購共有92個項目落地，數量環比下降約8%，百萬級采購項目落地34個，數量比上月稍有上升，千萬級采購項目落地2個。根據統計，與2023年11月相比，2023年12月學校智慧教室采購需求有所回落，采購規模仍然十分可觀。

據中研產業研究院《2023-2028年智慧教室行業深度分析及投資戰略研究咨詢報告》分析：

從各教育領域項目落地情況來看，2023年12月基礎教育領域依然是智慧教室采購主力，當月該領域有40個項目落地，占總量的44%，百萬級采購項目落地14個;職教領域有33個項目落地，占總量的36%，百萬級采購項目落地10個，千萬級采購項目1個;高教領域有15個項目落地，占總量的16%，百萬級采購項目落地8個;幼教領域當月有4個智慧教室采購項目落地，占總量的4%，百萬級采購項目落地2個。

近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業格局發生巨變，智慧教室落地及智能教育硬件研發成為教育企業轉型發力的重點。目前中國智慧教室企業區域分布較為分散，但廣東和陜西企業數量占居全國前列。

3月1日，教育部發布2023年全國教育事業發展基本情況。全國共有各級各類學校49.83萬所，比上年減少2.02萬所;各級各類學歷教育在校生2.91億人，比上年減少151.26萬人;專任教師1891.78萬人，比上年增加11.42萬人。

教育部發展規劃司司長郭鵬表示，2024年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。教育部將以進一步深化教育改革為根本動力，為加快建設教育強國、扎實推進中國式現代化貢獻更大力量。

智慧教室行業研究報告主要分析了智慧教室行業的市場規模、智慧教室市場供需求狀況、智慧教室市場競爭狀況和智慧教室主要企業經營情況，同時對智慧教室行業的未來發展做出科學的預測。智慧教室行業研究報告可以幫助投資者合理分析行業的市場現狀，為投資者進行投資作出行業前景預判，挖掘投資價值，同時提出行業投資策略和營銷策略等方面的建議。

想要了解更多智慧教室行業詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2023-2028年智慧教室行業深度分析及投資戰略研究咨詢報告》。