2024年中國少兒編程教育行業市場分析及發展前景預測

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現在，最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。

少兒編程教育行業市場分析

據了解，從2016年到2019年，市場上有關少兒編程教育的企業從34家漲到了340家，短短3年翻了10倍。

少兒編程教育行業呈現出多元化和細分化的特點。市場上既有大型教育科技公司的布局，如騰訊課堂、猿輔導等推出的編程課程;也有眾多專注于少兒編程的初創企業，如編程貓、童程童美、核桃編程、小碼王等。這些企業通過不同的教學模式、課程內容及價格策略，滿足不同年齡段、不同學習需求的孩子和家長。

“少兒編程”這個新的方向之所以會吸引如此多的關注，主要得益于新智能時代的大爆發和國家的大戰略規劃。

從產業階段發展來看，為搶抓人工智能發展的重大戰略機遇，構筑我國人工智能發展的先發優勢，國務院發布《新一代人工智能發展規劃》，指出到2030年，中國要在人工智能理論、技術與應用總體達到世界領先水平，成為世界主要人工智能創新中心。按照國家的發展規劃，到2030年AI人才將成為重要的戰略資源，因此，中國要在全球AI競賽中勝出，對于孩子的編程教育，需要從現在就開始。

據中研產業研究院《2024-2029年中國少兒編程教育行業市場分析及發展前景預測報告》分析：

隨著在線教育的興起，少兒編程教育也逐漸向線上轉移。線上課程突破了時空限制，讓更多地區的學生也能享受到優質的編程教育資源。同時，線下課程則更注重實踐操作和團隊合作，為孩子提供更沉浸式的學習體驗。線上線下結合的教學模式，不僅提升了教育的覆蓋范圍，也幫助機構通過線上平臺實現教學效果跟蹤和家長反饋。

隨著AI、大數據、5G等技術的應用，編程教學模式不斷創新與發展。例如，生成式AI的發展將推動編程教學模式從“師-生”二元結構轉變為“師-機-生”三元結構，提高教學效果和學習體驗。這些技術創新為少兒編程教育提供了更多的可能性和創新點。

少兒編程教育行業發展前景預測

家長和教育者越來越意識到編程能力對孩子的邏輯思維、創新能力和問題解決能力的重要性。隨著家長對孩子綜合素質培養的重視，少兒編程教育將成為更多家庭的選擇。尤其是在一線城市和新一線城市，高凈值人群對高質量教育資源的追求將推動少兒編程教育市場的進一步擴大。

隨著家長對孩子綜合素質培養的重視和少兒編程教育市場的不斷成熟，市場滲透率有望逐步提升。未來，少兒編程教育將不再是少數精英家庭的專屬，而是成為更多家庭的選擇。

在技術創新的推動下，少兒編程教學模式將不斷創新與發展。例如，線上線下融合的教學模式、生成式AI輔助教學等將成為未來的發展趨勢。這些創新將有助于提高教學效果和學習體驗，推動少兒編程教育市場的進一步發展。

想要了解更多少兒編程教育行業詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年中國少兒編程教育行業市場分析及發展前景預測報告》。少兒編程教育行業研究報告主要分析了少兒編程教育行業的市場規模、少兒編程教育市場供需求狀況、少兒編程教育市場競爭狀況和少兒編程教育主要企業經營情況，同時對少兒編程教育行業的未來發展做出科學的預測。少兒編程教育行業研究報告可以幫助投資者合理分析行業的市場現狀，為投資者進行投資作出行業前景預判，挖掘投資價值，同時提出行業投資策略和營銷策略等方面的建議。