近年來，隨著全球氣候變化和環境問題的日益嚴重，人們對環境保護的意識逐漸增強，自然教育受到越來越多的重視。自然教育不僅提升孩子的環境意識、科學素養、社會責任感以及團隊合作能力和問題解決能力，還促進了人與自然的和諧發展。
自然教育是一種以自然環境為背景，以人類為媒介，利用科學有效的方法，使兒童融入大自然，通過系統的手段，實現兒童對自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會生活有效邏輯思維的教育過程。
自然教育著重品格、品行、習慣的培養，提倡天性本能的釋放，強調真實、孝順、感恩，注重生活自理習慣和非正式環境下抓取性學習習慣的培養。自然教育行業涵蓋了多個細分領域，以滿足不同年齡段和背景的學習者需求。如戶外親子、戶外早教、戶外獨立、戶外生日、戶外研學、戶外定制等。
黨的二十大以來，我國生態文明建設進入新的歷史發展時期，全面推動社會自然教育需求和供給水平加速提升，為我國自然教育發展提供了重要戰略機遇。自2013年起，我國自然教育機構的注冊數量開始顯著增長，這一趨勢在2019年達到了頂峰。在過去十年間，超過七成的自然教育機構在此期間成立。
截至2023年，全國范圍內的自然教育機構總數達到了21556家，相較于2022年，這一數字增長了34.15%。自然教育機構數量位居前五的省份依次為廣東、四川、北京、山東和浙江，其中四川自然教育機構2782家，居全國第二位，占全國機構總量的13.15%。
《2023中國自然教育行業發展報告》指出，自然教育中，參觀植物園、博物館、戶外體育運動的最多，參加戶外活動的頻率多為每月2-4次。97%以上的受訪者及其孩子參加過不同類型的自然體驗活動，活動類型主要為自然科普/講解、保護地或公園自然解說/導覽、農耕體驗和園藝，成人更多參與戶外拓展。
我國自然教育機構中，民營機構占據主導地位，占比高達83.88%，相比2022年這一比例略有增加。公立機構則相對較少，僅占1.83%，而其他性質的機構占比0.77%。值得注意的是，還有13.52%的機構尚未錄入具體的機構類型數據。
在民營機構中，四川省和廣東省的數量最為突出。不論是民營還是公立機構，其人員規模普遍較小，絕大多數(95.92%)的機構員工人數在100人以下。
抽樣調查結果顯示，自然教育的主要服務對象集中在中青年群體，年齡介于18至40歲之間，占比高達68.09%。性別分布上，男女比例相對均衡。在婚姻狀況方面，已婚者占據多數，比例為76.08%。教育水平上，絕大多數服務對象受過高等教育，占比達到83.28%。
關于孩子的教育階段，服務對象的孩子多處于小學階段(51.04%)或學齡前(39.72%)。此外，這些家庭的月收入大多集中在1萬元至3萬元之間。
根據中研普華產業研究院發布的《2024-2029年中國自然教育行業發展潛力分析及投資戰略規劃咨詢報告》顯示：
《全國自然教育中長期發展規劃(2023—2035年)》是我國第一部具有引領性作用的自然教育行業行動指南。此規劃明確界定了六大核心任務與重點建設項目，包括“促進多元主體成長”、“規范教育與活動場所的發展”、“加強人才隊伍建設”、“加速課程內容的研發”、“完善標準與規范體系”以及“深化交流與合作”。
展望至2035年，該規劃旨在實現自然教育參與人數的顯著增長，并基本構建起高質量發展的自然教育體系。自然教育的參與主體將更加多元化，教育與活動場所的規范化程度將大幅提升，專業人才隊伍將進一步壯大，課程資源將更加豐富多樣，標準與規范體系將更加完善，同時，國內外的交流與合作也將更加頻繁與繁榮，從而持續提升自然教育在社會的普及程度與影響力。
在激烈的市場競爭中，企業及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關鍵。報告準確把握行業未被滿足的市場需求和趨勢，有效規避行業投資風險，更有效率地鞏固或者拓展相應的戰略性目標市場，牢牢把握行業競爭的主動權。
更多行業詳情請點擊中研普華產業研究院發布的《2024-2029年中國自然教育行業發展潛力分析及投資戰略規劃咨詢報告》。
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