2024年教育大模型行業市場環境及未來發展前景分析

隨著5G、云計算、大數據、人工智能等新技術的發展與應用，信息技術與教育教學的融合不斷深入，教育發展進入了數字化轉型的新階段。

教育大模型是適用于教育場景、具有超大規模參數、融合通用知識和專業知識訓練形成的人工智能模型。它是大模型技術、知識庫技術及各類智能教育技術的集成，旨在推動人類學習和機器學習的雙向建構。

2024年教育大模型行業市場環境及未來發展前景分析

去年7月份，國家網信辦、國家發展改革委等七大部委攜手出臺了《生成式人工智能服務管理暫行辦法》，為教育行業內大模型技術的蓬勃發展奠定了堅實的政策基礎。在此之后，眾多在線教育企業積極響應，紛紛加大了對大型人工智能模型以及智能硬件領域的投入與競爭，力求在這一新興領域占據有利地位。例如，去年9月，作業幫發布了自主研發的銀河大模型;10月，科大訊飛發布了訊飛星火認知大模型V3.0。

在2024年世界人工智能大會上，數字人講師、AI課堂、虛擬課件紛紛亮相，黑板從板書工具躍升為虛擬教師，成為老師的教學AI助手。當前，國內在教育大模型的實際應用中，主要采取的策略是利用人工智能技術重新構建解題、口語訓練、作業批改及題目講解等教育場景。這一做法不僅革新了傳統教育模式，而且通過引入垂類大模型，為教育機構開辟了更為廣闊的想象空間和創新空間。

人工智能技術的快速發展，特別是大模型技術的突破，為教育大模型的發展提供了強大的技術支撐。這些技術使得教育大模型能夠更好地處理和分析大量數據，提供更加精準和個性化的學習體驗。根據各地網信辦發布的公告，截至2024年7月30日，全國范圍內已有197個生成式人工智能服務通過網信辦備案。從地域來看，北京大模型數量85款，在全國占比超40%，其中，通用大模型30款，行業大模型55款。上海、廣東、浙江、江蘇依次位列其后，分別為43、26、13、6款。

從大模型的類型來看，通用大模型、行業大模型數量分別為61、136款，占比分別為31%、69%。從行業大模型的類型來看，教育領域19款。

根據中研普華產業研究院發布的《2024-2029年中國教育大模型行業發展前景及投資戰略規劃報告》顯示：

隨著眾多企業積極投身于大模型領域的布局，大模型技術已逐步成為教育公司不可或缺的核心組成部分，為整個教育行業帶來了前所未有的深刻變革。今年的服貿會中，眾多行業紛紛將焦點從大型模型的技術展示轉向了實際應用層面。在教育服務展區，某些AI大模型展現出了強大的能力。據悉，這類AI大模型教育產品已在包括北京、上海、浙江在內的23個省份成功落地并廣泛應用，每日惠及超過200萬名師生，極大地提升了教育教學的效率與質量。

《中國人工智能教育藍皮書》顯示，2023年，中國教育智能硬件市場規模達430億元，預計2028年將超790億元，年復合增長率超13%。目前，一些教育公司通過將大模型技術嵌入到原生軟硬件產品中，提高了產品的附加值和競爭力。同時，一些獨立的大模型APP也開始涌現，如科大訊飛的星火語伴、網易有道的Hi Echo等，這些APP通過提供個性化的學習服務，吸引了大量用戶。

隨著技術的不斷成熟和成本的降低，教育大模型將逐漸普及到更多的學校和家庭中，使得更多學生能夠享受到高質量的教育資源。未來，教育大模型將更加注重與其他技術的融合與創新，如虛擬現實、增強現實等技術，以提供更加沉浸式和互動化的學習體驗。

在激烈的市場競爭中，企業及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關鍵。報告準確把握行業未被滿足的市場需求和趨勢，有效規避行業投資風險，更有效率地鞏固或者拓展相應的戰略性目標市場，牢牢把握行業競爭的主動權。

更多行業詳情請點擊中研普華產業研究院發布的《2024-2029年中國教育大模型行業發展前景及投資戰略規劃報告》。