黃婷
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
從產業鏈的角度看，幼兒園是學前教育唯一的類剛需產品，具有流量入口作用，橫向可衍生出品牌、管理、商品銷售、藝體培訓等多元需求，具有流量入口作用;縱向可向0-3歲保育(托兒所/育兒園/早教)及6歲幼小銜接拓展。在人口流入型的城市，如成都、武漢、西安等，得益于過去五年相對放松的戶籍政策和開明的產業政策，新增出生人口特別是嬰幼兒人口還處于相對較高的水平，尚能夠支撐托育和幼教機構的經營發展。但是在人口流出型的城市，無論是政策原因導致人口主動外溢的北京，還是災禍原因導致人口被動流失的鄭州，幼教行業的發展前景堪憂。
2023年學前教育在園幼兒較上一年減少534.5萬人
近年來，出生人口變化對教育領域將產生較大影響，首當其沖的就是幼兒園。其中，學前教育在園幼兒數量已經連續三年減少。
國家統計局2月29日發布的2023年國民經濟和社會發展統計公報顯示，2023年全年，全國普通高中招生967.8萬人，在校生2803.6萬人，畢業生860.4萬人。初中招生1754.6萬人，在校生5243.7萬人，畢業生1623.6萬人。普通小學招生1877.9萬人，在校生10836.0萬人，畢業生1763.5萬人。特殊教育招生15.5萬人，在校生91.2萬人，畢業生17.3萬人。學前教育在園幼兒4093.0萬人。
在學前教育在園幼兒方面，此前數據顯示，2022年，全國共有學前教育在園幼兒4627.5萬人。相比之下，2023年學前教育在園幼兒較上一年減少534.5萬人。
從歷年全國在園幼兒(包括附設班，下同)數量來看，伴隨著毛入學率的提高，自2004年開始，在園幼兒數量連年增長，2020年全國在園幼兒人數達到17年來最高峰。2020年，全國在園幼兒4818.3萬人。
2021年，學前教育在園幼兒4805.2萬人，比上年減少13.1萬人，這也是多年來在園幼兒數量首次下降。2022年，全國共有學前教育在園幼兒4627.5萬人，比上一年減少了177.7萬人。2023年是連續三年在園幼兒數量出現下降。
整體來看，一方面是近年來生育率的下滑，導致能夠上幼兒園的孩子數量驟減。從歷年出生人口變化看，全面二孩政策實施后，2016年和2017年的出生人數都超過1700萬人，尤其是2016年達到1883萬人。但進入到2018年，二孩效應減弱，當年出生人口為1523萬人，2019年為1465萬人，2020年為1200萬人。也就是說，整體來看，出生人口下滑對幼兒園產生的大幅度影響，從2023年開始。2023年在園幼兒數量比上一年減少幅度達11.55%。
去年以來，多地幼兒園出現關停情況。一方面出生率下滑導致幼兒園生源減少，另一方面，隨著城鎮化水平不斷提高，人口從鄉村、小城鎮向大中城市集聚，教育資源布局需要進行相應調整
隨著人口結構發生改變，教育資源的投入和分配也要相應優化調整。人口結構改變又分為兩個層次：一個是縱向上，隨著出生人口的減少，對教育生源的影響。另一方面是橫向上的，即區域發展差異基礎上，人口向大中城市集聚。這樣一來，農村相對不發達的地區，以及一些小一點的城鎮人口減少，在橫向上導致這些地方生源減少。這兩個因素導致教育的投入需要做一些調整，進行優化合理布局。從總趨勢來看，鄉村教育機構的調整、合并、優化是大趨勢。
據中研產業研究院《2024-2029年幼兒園(幼教)產業現狀及未來發展趨勢分析報告》分析：
2022年，我國學前教育毛入園率89.7%，比上年提高1.6個百分點。全國共有幼兒園28.92萬所。其中，普惠性幼兒園24.57萬所，普惠性幼兒園占全國幼兒園的比例為84.96%。全國共有學前教育在園幼兒4627.55萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4144.05萬人，占全國在園幼兒的比例為89.55%，比上年增長1.77個百分點。
隨著民眾早期教育培訓服務消費觀念逐步認同、人均收入持續提升、二孩政策放開，幼兒教育逐步成為家庭教育的必需品，下游消費需求旺盛。2022年，我國幼兒教育市場規模達5434億元。
幼教行業市場需求旺盛，知識產權是幼兒教育行業企業核心競爭力的主要組成部分，幼兒教育課程和幼兒教育產品的開發及培訓需要大量具有相應教育背景和技術背景的專業人員，從市場細分看，幼兒培訓及服侍市場份額占比幼兒教育66.2%;幼兒園教育占比33.8%。
展望未來十年，中國幼兒教育行業有著人口基數、城鎮化、消費升級、家庭結構、教育傳統五大因素的強力支撐，中國市場有足夠的縱深，需求旺盛與優質教育資源供給有限的行業矛盾將使得未來優質教育資源的稀缺性產生高額溢價，未來幼兒教育行業將迎來旺盛的需求和更多元化發展的可能性。教育部等九部門印發的《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》(以下簡稱“學前提升計劃”)指出，到2025年，全國學前三年毛入園率將達到90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達到85%以上，公辦園在園幼兒占比將達到50%以上，覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系將進一步健全。
幼兒園(幼教)產業現狀發展前景如何?如果想要了解更多幼兒園(幼教)產業現狀詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年幼兒園(幼教)產業現狀及未來發展趨勢分析報告》。
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