2025年中國研學旅行行業發展現狀深度調研分析

研學旅行作為一種新興的教育形式，近年來在中國得到了迅速的發展和廣泛的關注。它通過將旅行與學習相結合，讓學生在實踐中探索知識、增長見識、提升能力，同時也促進了學生的全面發展。研學旅行不僅是一種教育活動，更是一種文化體驗，它讓學生走出課堂，親身體驗不同地域的文化、歷史和自然環境，從而拓寬視野，增強對社會的認知和理解。

在傳統教育理念“讀萬卷書，行萬里路”與現代素質教育“知行合一”的深度融合下，研學旅行已從教育領域的補充選項躍升為連接課堂與社會、理論與實踐的核心場景。隨著“雙減”政策的推進與教育消費升級，研學旅行不僅承載著提升青少年綜合素質的使命，更成為文旅產業轉型升級的重要引擎。政策支持、技術創新與需求多元化共同推動行業從早期的野蠻生長邁向規范化、智能化發展新階段，其市場規模與生態邊界持續擴展，正逐步構建覆蓋全生命周期、融合多產業要素的萬億級生態體系。

研學旅行行業發展現狀深度調研分析

(一)政策與技術雙輪驅動：行業底層邏輯重構

政策賦能：從“可選消費”到“剛需教育”

政策體系的系統性支持是研學旅行爆發式增長的核心動力。國家層面將研學旅行納入教育體系核心框架，地方政府通過打造區域品牌(如山東“見識齊魯”、海南“行走天涯”)整合特色資源，推動市場從家庭自主選擇轉向學校剛性需求。文旅部等部門出臺安全評級、導師認證等規范，加速行業標準化進程，推動頭部企業集中度提升。未來，國家級研學基地建設與動態管理制度將進一步強化市場準入門檻，倒逼企業從資源整合向內容創新轉型。

技術重構：從“行程管理”到“智能決策”

技術融合正重塑研學旅行的全流程體驗。虛擬仿真、數字孿生等技術打破時空限制，如浙江大學“虛擬三星堆考古”、敦煌研究院“壁畫修復師體驗課”等項目，通過沉浸式場景提升學習效率。AI技術的應用從智能導覽延伸至個性化課程規劃、實時風險評估，推動行業從“服務提供”向“教育價值創造”升級。企業需加大在虛擬實驗、學習數據分析等領域的投入，以技術壁壘應對同質化競爭。

(二)需求分層與場景延伸：市場生態的多元化演進

消費群體：從“中小學生核心”到“全生命周期覆蓋”

需求結構的深度重構驅動市場規模持續擴容。中小學生仍是主力群體，但學齡前兒童的自然教育營地、大學生的“一帶一路”國際科考、銀發群體的候鳥式研學等新興需求加速涌現。例如，福建沙縣“小吃制作+非遺肩膀戲”線路吸引港澳家庭，華為、騰訊等企業將研學納入團隊建設，推動“教育+”場景向成人領域延伸。

場景拓展：從“城市主導”到“縣域藍海”

縣域市場憑借低成本、高差異化優勢成為增長新引擎。貴州烏江寨、廣東醒獅非遺工坊等案例顯示，縣域研學不僅帶動民宿、交通等配套產業發展，更通過在地文化體驗增強青少年的文化認同感。未來，結合鄉村振興與地方特色資源的“小而美”項目，將與城市高端研學形成互補，推動市場向普惠化、下沉化方向發展。

(三)全球化、智能化與可持續化：未來趨勢的三大主線

全球化：雙向流動與標準輸出

國際研學呈現“中國方案出海”與“海外資源引入”的雙向格局。未來，跨文化適應性與學科融合將成為國際研學的核心競爭力。

智能化：全流程體驗升級

AI技術將貫穿研學旅行全周期：智能推薦系統根據學生興趣動態調整課程，實時風險評估模型保障安全，個性化學習報告提升教育價值可視化。虛擬仿真與實體場景的結合(如核電運維模擬、地質科考實驗)將進一步模糊“虛擬”與“現實”的邊界，推動研學從“體驗式”向“探究式”深化。

可持續化：綠色轉型與社會責任

碳中和目標與鄉村振興戰略推動研學旅行向綠色發展轉型，生態科考、非遺傳承等主題課程占比提升。同時，行業開始關注特殊群體需求，如開發無障礙研學線路、推廣普惠性項目，推動教育公平與包容性增長。企業需將社會責任融入產品設計，以“教育+公益”模式實現商業價值與社會價值的統一。

據中研產業研究院《2025-2030年中國研學旅行行業市場分析及發展前景預測報告》分析：

當前，研學旅行行業正處于從規模擴張向質量提升的關鍵轉型期。政策規范與技術創新解決了行業“能不能做”的問題，而需求分層與場景延伸則回答了“做什么”的問題，未來的核心命題將聚焦于“如何做得更好”。全球化布局打開市場空間，智能化升級提升教育價值，可持續化發展夯實社會根基——三者的協同將推動研學旅行從單一的“文旅+教育”服務，進化為融合科技、文化、公益等多要素的生態系統，其邊界將延伸至鄉村振興、國際交流、職業教育等更廣闊領域。

(四)競爭格局與生態共建：產業鏈的深度整合

市場集中度提升與頭部效應凸顯：隨著標準化進程加速，行業呈現“強者愈強”格局。頭部企業通過整合上游資源(景區、科研機構)、優化下游渠道(線上內容平臺獲客)構建競爭壁壘，中小企業則需依托區域特色或垂直領域(如 STEM 教育、紅色研學)實現差異化生存。

區域品牌崛起與特色競爭：地方政府主導的品牌建設成為重要競爭策略。四川“行讀四川”聚焦古蜀文明與生態保護，廣西“力行學堂”依托喀斯特地貌開發地質課程，區域項目通過“文化IP+教育內容”組合形成獨特吸引力。未來，“全域研學”理念將推動省域內資源聯動，打造跨城市、跨學科的主題線路。

產業鏈協同與跨界融合：上游資源端呈現“獨家合作”趨勢，博物館、科研機構與服務商深度綁定，開發“教育+場景”一體化產品;下游渠道端線上線下融合加速，抖音、小紅書等內容平臺成為重要獲客入口。跨界融合案例增多，如研學+住宿(主題營地)、研學+科技(企業工業旅游)，推動行業從“輕資產服務”向“重資產運營”延伸。

研學旅行行業的發展是政策紅利、技術創新與社會需求共振的結果。從政策驅動到技術賦能，從資源整合到內容創新，行業正經歷從“量的擴張”向“質的提升”的轉型。未來，全球化布局將打開國際市場空間，智能化升級將重塑教育體驗，可持續化發展將深化社會價值，三者共同推動行業構建覆蓋全產業鏈、融合多產業要素的生態體系。

然而，行業仍面臨挑戰：內容同質化、導師專業化不足、安全管理復雜等問題亟待解決。企業需以教育價值為核心，通過技術投入與模式創新構建差異化優勢;政府需平衡規范與創新，為行業提供靈活的政策環境。作為教育現代化與文旅融合的重要載體，研學旅行在提升青少年綜合素質、傳承文化自信、促進區域協同發展等方面的作用將進一步凸顯，成為推動社會進步的重要力量。

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